Osler Neurologie 2020 Online-Rezension

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Beschreibung

CME zu Ihren Bedingungen - Das Osler-Institut hat mit modernster Ausrüstung unseren umfassenden Live-Neurologie-Überprüfungskurs vom September 2020 aufgezeichnet und zu Ihnen gebracht! Diese Videodateien werden „in der Cloud“ gespeichert, sodass Sie sie überall und jederzeit streamen können, solange Sie über eine Internetverbindung verfügen, sie auf Ihrem Telefon, Computer oder Tablet ansehen oder anhören können - Ihre Lernerfahrung ist fast wie live Aktivität, aber ohne Reisekosten und Zeit außerhalb Ihrer Praxis. Zu jeder Online-Überprüfung gehört eine elektronisch herunterladbare Kopie des Lehrplans, die den Videovorträgen entspricht, die Sie beim Anzeigen oder als freistehende Studie oder als Leitfaden für die klinische Praxis verwenden können.

Diese umfassende Überprüfung soll Ihnen helfen, Ihre Neurologie-Board-Prüfungen zu bestehen und Ihre klinische Wissensbasis zu aktualisieren. Der Schwerpunkt liegt auf evidenzbasierter Medizin und vom Vorstand relevanten Pflegestandards, die neue Konzepte und Behandlungen beinhalten. Der Kurs beinhaltet Vorlesungen, die das gesamte Gebiet der Neurologie behandeln. Infolgedessen bietet es eine gute Übersicht für die schriftlichen ABPN-Prüfungen oder für Ärzte in der Praxis, die eine gründliche Aktualisierung wünschen. Der Kurs umfasst didaktische Vorlesungen, Diskussionen über klinische Vignetten, eingebettete Fragen zur Diskussion am Ende jedes Themas sowie spezielle Frage- und Antwortsitzungen. Der Schwerpunkt liegt auf evidenzbasierter Medizin und vom Vorstand relevanten Versorgungsstandards, die neue Konzepte, Richtlinien und Behandlungen beinhalten.

Lernziele

Am Ende dieses Kurses sollte jeder Teilnehmer in der Lage sein:

• Identifizieren und diskutieren Sie klinisch relevante Aspekte der Neurochemie, Neuroanatomie, Neurophysiologie und Neuropharmakologie
• Interpretieren Sie Neuroimaging-Studien
• Erkennen und beschreiben Sie alle wichtigen neurologischen Störungen und wichtigen Varianten
• Diskutieren Sie Entwicklungsstörungen und wissenschaftliche Grundlagen
• Unterscheiden Sie abnormale Verhaltens- und Persönlichkeitsveränderungen
• Beschreiben Sie die Verwendung geeigneter psychopharmakologischer Mittel für alle wichtigen neurologischen Störungen und wichtigen Wechselwirkungen
• Identifizierung und Planung der Behandlung von Alkoholismus und Drogenmissbrauch
• Identifizieren und unterscheiden Sie zwischen veränderten Bewusstseinszuständen und Gedächtnisstörungen
• Implementieren Sie geeignete Strategien zur primären und sekundären Schlaganfallprävention

Fakultät und Themen

Erik Ensrud, MD
Assistenzprofessor für Neurologie
OHSU

Vordere Hornzelle, Muskelerkrankungen / Myopathien, periphere Neuropathien, neuromuskuläre Verbindungen, MS und demyelinisierende Krankheiten, Wirbelsäule und Rückenmark, EMG-Übersicht, fokale Neuropathien

Thomas Geller, MD
Professor für Kinderneurologie
St. Louis Universität

Neurologie im Kindergarten I und II, Neurologische Störungen der Kindheit I und II, Neuroonkologie und paraneoplastische Störungen, Fragen und Antworten

Douglas Gould, Ph.D.
Professor für Neurowissenschaften
Oakland University

Neuroanatomie I Peripherer Nerv, Neuroanatomie II Zentrales Nervensystem, Neuroanatomie III Motor, Neuroanatomie IV Sensorisch, Neuroanatomie V Visuelles System, Neuroanatomie VI Auditorisch, Neuroanatomie VII Diencephalon und limbische Systeme

Christoph Kramer, MD
Assistenzprofessor für Neurologie
University of Chicago

Intrakranielle Hypertonie, Trauma des Gehirns und des Rückenmarks, Enzephalopathie und Koma, neurokritische Versorgung, akuter ischämischer Schlaganfall, intrakranielle Blutung

Brian Krause, MD
Praktizierender Psychiater
Fort Royal, Virginia

Drogenmissbrauch, psychiatrische Störungen

Charles Marcuccilli, MD, PhD
Assoziierter Professor für Pädiatrie
University of Chicago

Epilepsie, Schlaf und EEG I und II, Epilepsie, Schlaf und EEG III, Infektionen, Entwicklungsstörungen, neurodegenerative Stoffwechselstörungen, Schwindel und Hörverlust oder Neuro-Otologie, Neurochemie und Neurotransmitter, Neurogenetik

Muhammad Nashatizadeh, MD †
Klinischer Assistenzprofessor für Neurologie an der University of Kansas

Bewegungsstörungen I (Parkinsonismus), Bewegungsstörungen II (Tremor / Myoklonus), Bewegungsstörungen III (Hyperkinetik), Schlaganfallsyndrome, Überblick über Schlaganfall, neurokutane Störungen, Demenz und Ataxie, Aphasie, Apraxie und Agnosie, autonome Störungen, klinische Neurotoxikologie

Kathy Newell, MD
Professor für Neurologie, Pathologie und Labormedizin, Indiana University

Neuropathologie I - IV

Dwight Owens, MD
Adjunct Assistant Clinical Professor für Psychiatrie
Morehouse School of Medicine

Psychopharmakologie I und II

Howard Pomeranz, MD, PhD
Assoziierter Professor für Augenheilkunde
Medizinische Fakultät der Hofstra Universität

Neuro-Ophthalmologie I-III

Sanjeev Sivakumar MD
Assistenzprofessor für Neurologie
Universität von South Carolina, Greenville

Neuroimaging I (Diffusion und Perfusion), Neuroimaging II (Wirbelsäule und periphere Nerven),
Neuroimaging III (Epilepsie), Neuroimaging IV (Hirnnerven), Neuroimaging V (Demyelinisierende Krankheit)