Osler Augenheilkunde 2020 Online-Rezension

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Beschreibung

Diese umfassende Überprüfung soll Ihnen helfen, Ihre schriftlichen Prüfungen zu bestehen und Ihre klinische Wissensbasis zu aktualisieren. Dies ist besonders nützlich für Bewohner der Augenheilkunde, die ihre WQE ablegen, sowie für praktizierende Ärzte, die sich darauf vorbereiten, die kognitive DOCK-Prüfung abzulegen oder das vierteljährliche Fragenmodul anstelle des DOCK-Kernwissensmoduls zu absolvieren. Der Kurs beinhaltet didaktische Vorlesungen mit eingebetteten Prüfungsfragen. Der Schwerpunkt liegt auf evidenzbasierter Praxis und vom Vorstand relevanten Versorgungsstandards, die neue Konzepte und Teststrategien beinhalten, einschließlich einer umfassenden Überprüfung von Optik und Refraktion, ophthalmologischer Bildgebung und neueren Ansätzen für die ophthalmologische Chirurgie. Infolgedessen bietet es eine gute Übersicht für Ärzte in der Praxis, die eine gründliche Aktualisierung wünschen.

Lernziele

Am Ende dieses Kurses sollte jeder Teilnehmer in der Lage sein:

• Wenden Sie die Grundprinzipien der Optik auf feuerfeste Probleme an und wie Sie sie beheben können
• Beschreiben Sie die Anatomie und Physiologie jeder einzelnen Augeneinheit
• Diskutieren Sie häufige Augenerkrankungen und beschreiben Sie, wie klinische und pathologische Befunde korreliert werden können
• Diagnose und Behandlung häufiger Arten von angeborenen und erworbenen Erkrankungen bei Kindern
• Erklären Sie den Prozess der Kataraktoperation und mögliche Komplikationen
• Erläutern Sie die Grundkonzepte der Glaukomdiagnose und der Behandlungsansätze
• Diskutieren Sie die Differentialdiagnose und Behandlung von Uveitis
• Beschreiben Sie, wie Sie differenzielle chirurgische Ansätze für die Rekonstruktion der Augenoberfläche anwenden können
• Beschreiben Sie die Struktur und Funktion des äußeren Auges und der Hornhaut sowie häufige Störungen und die Verwendung künstlicher Hornhäute

Themen und Referenten:

Javaneh Abbasian, MD
Assistenzprofessor an der Ophthalmology University of Illinois, Chicago

Pädiatrischer Nicht-Strabismus

Sylvia L. Groth, MD
Assistenzprofessor für Augenheilkunde Vanderbilt University Eye Institute

Glaukom

Lucas Groves, MD
Assistenzprofessor für Augenheilkunde an der Vanderbilt University

Kritische Argumentations- und Kommunikationsfähigkeiten, Fluoreszenzangiographie, Laserphotokoagulation und Alternativen, intraokulare Tumoren, diabetische Retinopathie, retinale Gefäßerkrankungen

Anjum Koreishi, MD
Assistenzprofessor für Augenheilkunde Northwestern University

Uveitis

Michael Jensen, Rph
Clinical Ophthalmic Specialist Pharmacy Universität von Utah

Augenpharmakologie

Jonathan Lin, MD
Professor, Direktor für Augenpathologie UC San Diego School of Medicine

Augenpathologie

Lisa Nijm, MD, JD †
Assistenzprofessor an der Ophthalmology University of Illinois, Chicago

Augenoberfläche, Bindehautstörungen, periphere Störungen, Hornhautgeschwüre und -dystrophien, Linsen und Katarakte, Hornhautchirurgie

Howard Pomeranz, MD, PhD
Assoziierter Professor für Augenheilkunde Hofstra University School of Medicine

Optikusneuropathien, Schüler, Gesichtsfelder und temporale Arteriitis, Schädelneuropathien, supranukleärer und Nystagmus, Myasthenie und Schilddrüse, Phakomatose

Kamran Riaz, MD
Klinischer außerordentlicher Professor an der Ophthalmology University of Oklahoma

Optik und Brechung

Hassan Shah, MD
Assistenzprofessor für Augenheilkunde an der University of Chicago College of Medicine

Orbitalbildgebung

Hao Peter Tang, MD, PhD
Vitreoretinale Chirurgie PA

Vererbte Chorioretinale Erkrankungen, Verschluss der Netzhautgefäße, periphere Netzhauterkrankungen, Makuladegeneration

Benjamin Ticho, MD
Assistenzprofessor an der Ophthalmology University of Illinois, Chicago

Pädiatrie Strabismus

David Yoo, MD
Assoziierter Professor für Augenheilkunde Loyola University of Chicago

Orbital- und Augenlidanatomie, Orbitaltrauma, Augenlidanatomie und -chirurgie, Orbitalentzündung, Tumoren der Orbita, Tränenkrankheiten, Augenoberfläche